Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

Для реализации образовательного процесса в школе оборудовано 2 кабинета начальных классов.

Учебное помещение, оснащенное  наглядными пособиями, учебным оборудованием, мебелью, в котором проводится учебная и внеклассная работа с учащимися начальных классов.

В школе созданы условиядля занятий физкультурой.

    Материально - техническая база:                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      

• имется прспособленный класс для занятий физкультурой;
• оснащение физкультурного класса необходимым оборудованием позволяет реализовывать образовательную программу по физической культурена начальной стадии обучения;
• в школе имеются лыжи, лыжные палки и лыжные ботинки разных размеров.

В школе созданы материально - технические условия  для занятия физкультурой.

В школе имеется приспособленный класс для проведения уроков физической кульуры.

Оснащение приспособленного класса позволяет проводить уроки физкультуры на должном  уровне.

Досуг- это специфическая форма, организации свободного времени школьника, в котором реализует свои интересы.

Досуг, под руководством учителя- внеурочная деятельность в начальной школе в рамках ФГОС.

Суть досуга- поддержать ребенка как человекаи деятеля.Досуг детей - всегда самореализация самореабилитация.

Цель досуга -в развлекательной деятельности: социализация, развитие коммуникативной культуры каждого ребенка.

Материально- технический условия:

1)имеется класс для занятия фзической культурой;

2)класс с оборудованием в котором проводятся уроки физической  культуры;

3) имеются лыжи, ботинки разных размеров , лыжные палки.

4)  кадровые условия.

В постоянном режиме функционируют два компьютерных класса, лингафонный кабинет. Оснащены компьютерами структурные подразделения: библиотека, бухгалтерия, кабинеты администрации, психологов, актовый зал. Компьютерный парк школы содержит 3 компьютера. В  кабинетах нет автоматизированных  мест для  учителей.. Все компьютеры школы объединены в единую локальную сеть с выходом в Интернет по отдельно выделенному высокоскоростному каналу.

Для обучающихся и педагогических работников организован свободный доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям в течение всего учебного времени в  компьютерном  кабинете (с 09:00 до 15:30 выходные: суббота, воскресенье).

Провайдер, предоставляющий услуги доступа к информационным системам информационно-телекоммуникационных сетей, в том числе к сети Интернет в МКОУ "Любунская НОШ" «Ростелеком».

Информационно-техническое обеспечение образовательной деятельности школы включает в себя следующие средства:

• Компьютерная сеть с контент-фильтруемым доступом к Интернет
• 3 персональных компьютера (в том числе и ноутбук), с реди которх 3 имеют контент-фильтруемый доступ к Интернет, из них:  учительских – 3
• Мультимедийных проекторов – 0
• Лазерных принтеров – 3
• МФУ – 32 (из них – 2 цветных лазерных)
• Интерактивных досок – 0
• Интерактивных приставок –0
• Веб-камер – 0

МКОУ  Любунская НОШ"  функционирует с  2010 года. С момента ее открытия капитальных ремонтов не производилось. Конструктивные особенности здания не предусматривают наличие подъемников, других приспособлений, обеспечивающих доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).

Доступ к кабинету директора при необходимости инвалиду или лицу с ОВЗ будет предоставлено сопровождающее лицо.

Оборудование и персонал школьной столовой покрывают потребность обучающихся в цикличном питании. Создание отдельного меню для инвалидов и лиц с ОВЗ не практикуется.

Инвалиды и лица с ОВЗ небольшой и средней степени тяжести участвуют в образовательном процессе на общих основаниях, в том числе при работе с имеющимся в образовательной организации оборудованных учебных кабинетов, библиотеки.

Тифлотехника, тактильные плитки, напольные метки, устройства для закрепления инвалидных колясок, поручни внутри помещений, приспособления для туалета/душа специализированного назначения в образовательной организации отсутствуют.

Особые условия доступа к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям для инвалидов и лиц с ОВЗ могут быть предоставлены при работе с официальным сайтом школы.

Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ в школе отсутствуют.